石家庄：一个15岁的女孩发现宫外孕的学生面临早孕。41岁的超声科女医生左凤海很担心。在过去的两个月里，她检查的孕妇中有5名是学生，最小的只有15岁，是宫外孕。幸好被及时发现，否则后果不堪设想。同时，左凤海反复提醒同事和邻居，让他们多关心孩子，教会他们珍惜自己的健康。
41岁的超声科女医生左凤海非常担心。这两个月，她检查的5个孕妇都是学生，最小的才15岁，是宫外孕。幸好被及时发现，否则后果不堪设想。更让左凤海焦虑的是，这五个学生只是“缩影”。在超声科工作6年后，她发现青少年怀孕的情况并不少见。况且她工作的医院是县级医院。她知道早孕对青少年的身心都是有害的。作为两个孩子的母亲，作为一个负责任的医生生儿子，一个试管生儿子，她坐不住。她想通过这份报纸呼吁全社会关注早孕现象。
今年10月底的一天，灵寿县某医院超声科的门开了，进来一个长得像学生的女孩。她很瘦，做试管生儿子很安静。根据检查单，她才15岁，因为胃痛没有来月经，所以来做超声波检查。
左凤海在检查中发现，女孩子宫外隐约有孕囊。出于职业习惯，左凤海问女孩有没有性生活。她在床上轻轻点头，什么也没说。
子宫外有孕囊，可能是宫外孕。如果不及时手术，会有子宫出血的风险。左凤海不敢耽搁，又让女孩去尿检。结果是阳性，所以她怀孕了。
确诊怀孕后，左凤海又给女孩做了一次超声检查，发现盆腔有积血，孕囊明显。她已经怀孕40多天了，需要立即手术。女孩离开时，左凤海不忘握住女孩的手，告诉她让家人知道这件事。
半个月后的早上，20岁的女孩玲玲(化名)也来医院做了超声检查。她的家乡是青海，她是一名学生。
上床后，左凤海发现玲玲的肚子鼓鼓的，但几次被问及是否有性生活时，玲玲都矢口否认。然而，超声波图像显示玲玲已经怀孕八个多月了。
“姑娘，怀孕可不是小事，你在家知道吗？”左凤海焦急地问。玲玲总是摇摇头，没有说话。
送玲玲出门陪她到家的女同学听到这个结果，非常惊讶，急得流下了眼泪。“引产可能会有生命危险。千万不要去小诊所。一定要让父母陪着你。”左凤海忙完手头的工作后，还是不放心玲玲，又去妇科问了一遍，但同事告诉她，那个叫玲玲的女孩没有住院。
昨天，记者见到了这位在超声科工作了6年的左凤海医生。在过去的6年里，她遇到了陪女儿去学校实地检查的父母。初中生中也有过早孕的案例，但家长对此一无所知，但这些案例只是偶尔遇到。
然而，最近两个月，她震惊地发现五个长着“学生脸”的女孩怀孕了。“这五个孩子的就诊卡上显示的几个地址都在一个村子里，这个村子里有一所学校刚刚搬迁。”左凤海说。
作为两个孩子的母亲和一个负责任的医生，左凤海坐不住了。“我想过联系学校老师，跟妇联反映，但经过慎重考虑，决定通过《晚报》呼吁全社会关注早孕现象。”左凤海说，她是一个6的母亲
同时，左凤海一再提醒同事和邻居，让他们多关心孩子，教育他们珍惜自己的健康。
短短两个月，发现五个“学生脸”的女生怀孕了，左凤海工作的医院也只是县级医院。关注青少年早孕应引起社会的关注。
人工流产对人体有多大危害？左凤海说，怀孕月份越大，对身体的影响越大。手术中总会出现感染、出血、子宫穿孔等并发症。此外，人工流产后还可能出现月经紊乱、宫腔粘连、子宫内膜异位症等少数不良后果，可能对未来生育能力产生影响。在严重的情况下，人工流产会导致终身不孕，尤其是反复的情况。
左凤海也表示，年龄越小，子宫还处于发育阶段，手术对女孩的健康影响会更大。“也许堕胎会导致终身不孕。”左凤海说，手术后，身体需要护理至少半个月才能恢复，但学生的经济能力有限，从而忽视了自我调理，对身体的伤害更大。她提醒女生一定要爱自己，保护自己，避免和男人独处。
“光靠自己上诉是不够的。关注少女怀孕需要全社会的力量。”左凤海说，希望全社会都能关注这个群体，让女孩树立贞操观念，懂得保护自己。
社会学家彭秀良认为，由于社会和家庭因素，少女怀孕的增加是一个复杂的社会问题。然而，青少年不应该为此负责。
是家长、学校、社会应该共同面对的问题，更需要各方面合力解决。
我们的惯常思维方式，总是用成年人苛责的眼光来看待青少年，通常是指责多于帮助和激励，这是很难解决问题的。为了生儿子做试管作为成年人，作为长辈，就需要站在未成年人的角度思考问题，首先给予他们理解，然后再根据不同孩子的不同情况给予适当的引导与劝说，让他们认识到自己所扮演的社会角色和所应承担的社会责任，使他们顺利完成社会化的过程。
也有学者表示，家长发现孩子早孕不该一味教训，而是要寻找解决问题的方法，不让她们在心理上产生阴影。孩子早孕不是一天发生的事情，家长为什么一直没发现呢？要改变这种状况，就要多加强与子女的沟通，从小就开始培养，从日常加强互动，听孩子的想法，说自己的建议，成为孩子的朋友，让孩子与自己无所不谈。这样可以了解他们成长中的想法和行为，清楚他们与哪些朋友在交往，判断孩子的成长情况，避免发生后悔莫及的事。
还有人认为，家庭、学校、社会要重视青少年的性教育，作为家长和学校应尊重青少年人格，帮他们正确理解性观念，向他们提供保护自己性健康的知识和技能，告诫他们偷食禁果带来的巨大危害。
性教育不仅应在家庭和学校中进行，还应深入社区及社会生活各个层面。例如社会设立专门的少男少女门诊，由社会咨询专家及心理、妇产、精神等专家组成，向青少年提供咨询与治疗。另外，社会还应当对网络进行净化，剔除腐朽肮脏的性内容，为青少年创造良好的环境。